Міністерство освіти і науки України продовжує реалізовувати нові ініціативи в рамках комплексної політики в сфері освіти. В умовах війни значна увага приділяється як покращенню якості дистанційного навчання, так і поверненню дітей до очної форми навчання там, де це дозволяє безпекова ситуація.
Однією з ключових ініціатив є програма “Школа офлайн: повертаємо дітей до очного навчання”. Її мета – забезпечити доступ до очної освіти якнайбільшій кількості школярів у регіонах, де це є можливим з огляду на безпекову ситуацію. Там, де очне навчання все ще неможливе, МОН прагне надати якісну дистанційну освіту, особливо для дітей з тимчасово окупованих територій та тих, хто вимушено перебуває за кордоном.
На сьогодні дистанційною освітою в Україні охоплено близько 600 000 дітей. Ще понад 390 000 українських школярів перебувають за кордоном, але продовжують навчання в українських школах онлайн. МОН працює над покращенням якості онлайн-навчання та адаптацією освітнього процесу до потреб кожної категорії учнів.
Для дітей з ТОТ важливо зберегти зв’язок із українськими вчителями та забезпечити стабільність навчального процесу. Згідно з оновленими правилами, школярі з окупованих територій мають можливість навчатися в дистанційних класах або, за необхідності, переходити до інших навчальних закладів в межах своєї області.
З цього року з’явилася ще одна важлива ініціатива – програма педагогічного патронажу. Вона передбачає індивідуальне навчання для кожного учня під керівництвом закріпленого за ним учителя. Учитель разом з учнем формує навчальний план, який враховує потреби дитини та дозволяє їй ефективно засвоювати матеріал, зокрема через використання дистанційних технологій.
Для кожного рівня освіти передбачено різний обсяг занять:
- 5 годин для початкової школи;
- 8 годин для базової школи;
- 12 годин для старшої школи.
Це дозволить учням отримувати індивідуальну підтримку, що є особливо важливим у складних умовах війни.