В сучасному світі дитинство маленьких українців не саме радісне. Ще б пак, багато українських дітей втратили одного чи й двох батьків, вимушені були залишити свої домівки, або й того гірше – не мали змоги цього зробити, і продовжують жити там, де щодня гримлять ворожі обстріли. В таких умовах підхід до освіти має бути особливим.
От і не дивно, що нині у школах вирішили приділяти більше уваги мистецькому і творчому розвитку дітей, ніж вивченню точних наук. У Львові педагоги і зовсім вирішили поєднати кіно та навчальний процес для учнів старших класів.
Так, у Львівській міській раді розповіли, що працюють над впровадженням у всіх львівських школах проєкту “Уроки за мотивами кіно”.
“Дивитися кіно — це бачити модель поведінки у життєвих історіях. Це переконливіший аргумент в очах учнів, який дозволяє подивитись певну модель поведінки, спроєктувати її на собі чи на суспільстві і дати характеристику. Це психологічний момент, який сприяє розвитку критичного мислення”, — заявила заступниця начальника управління освіти Львова Галина Пирин.
Аби обговорити роль кінематографа в освітньому процесі, 31 січня 2025 року у львівському ліцеї Пулюя зібрались керівники львівських шкіл, освітяни і діячі культури. Зокрема, долучились актриса, громадська активістка Римма Зюбіна, телеведуча, актриса кіно та театру Яніна Андрєєва, голова фундації “Кредо” Соломія Говоруха та голова учнівського парламенту Львова Святослав Чуба.
Запрошеним було продемонстровано перший кіноурок, який порушив тему формування національних еліт за мотивами фільмів “Довбуш”, “Перший код” та “Смак свободи”.
Презентуючи новий освітній проєкт “Уроки за мотивами кіно”, Галина Пирин зазначила, що нині школа зобов’язана допомогти школярам аналізувати події та вчинки, які змінюють хід історії, і показати, що навчання може бути тісно пов’язане з реальним життям.
Як зазначили в управлінні освіти Львівської міської ради, школам будуть надсилатись вже готові проєкти кіноуроків, в яких будуть використовуватися фрагменти кількох фільмів. Також будуть практичні завдання до фільмів з обговоренням.
Освітяни сподіваються, що таке нововведення сприяниме розвитку критичного мислення, творчих здібностей та національної свідомості учнів та зробить навчальний процес більш інтерактивним і цікавим.