Categories: Технології

ChatGPT шкодить навчанню школярів: вчені оприлюднили несподівані результати експерименту

Штучний інтелект дедалі активніше входить у життя школярів – від виконання домашніх завдань до підготовки до контрольних. Але чи справді ChatGPT допомагає краще вчитися? Вчені з Університету Пенсільванії вирішили перевірити, як використання ШІ впливає на реальні знання учнів – і результати виявилися тривожними. Про це пише видання Popular Science.

Такий експеримент провели дослідники з Університету Пенсільванії (США), залучивши майже тисячу старшокласників з Туреччини. Усі учасники відвідували звичайні уроки математики, але самостійно виконували завдання поза класом. Школярів поділили на три групи: одні навчалися без сторонньої допомоги, другі користувалися ChatGPT, а треті – спеціальною версією ШІ, яка працювала як “репетитор” і давала підказки.

Протягом чотирьох навчальних циклів учні виконували однакові завдання. Результати проміжних тестів виглядали оптимістично: школярі з доступом до ChatGPT виконали на 48% більше правильних завдань, а ті, хто користувався “репетитором” на базі ШІ, – аж на 127% більше.

Однак справжній ефект проявився пізніше. Коли учнів перевірили повторно, вже без допомоги штучного інтелекту, ситуація кардинально змінилася. Школярі, які раніше використовували ChatGPT, показали результати на 17% гірші, ніж ті, хто навчався самостійно. Ба більше, навіть учні з “розумним репетитором” поступилися групі без ШІ.

Дослідники дійшли висновку, що штучний інтелект може перетворюватися на “милиці”, через які школярі не намагаються зрозуміти логіку завдань, а просто шукають готову відповідь. У результаті не формуються навички самостійного мислення та розв’язання проблем.

Додатково науковці зафіксували й технічні проблеми: у 8% випадків ChatGPT помилявся в арифметичних обчисленнях, а покроковий розв’язок був неправильним у 42% відповідей. Це ще більше підривало якість навчання.

Опитування учасників показало ще одну загрозу – помилкову самовпевненість. Учні, які користувалися ШІ, були переконані, що знають матеріал краще, ніж насправді.

Автори роботи наголошують: імітація педагога штучним інтелектом може суттєво перешкоджати навчанню, якщо використовувати її безконтрольно. Дослідження було опубліковане у липні 2024 року на платформі SSRN і наразі ще проходить наукове рецензування.

Дмитрук Андрій

Recent Posts

Нові правила для водіїв: як тепер має проходити аварійна зупинка

Звичний червоний трикутник для аварійної зупинки поступово відходить у минуле. У деяких країнах водіїв зобов’язали…

10 хвилин ago

В Україні стрімко переписали ціни на м’ясо: скільки тепер коштує свинина

В Україні відчутно знизилися ціни на свинину. Наприкінці минулого тижня великі мережі супермаркетів продавали, зокрема,…

19 хвилин ago

У Росії створили свою першу приватну ракету для запуску в космос: коли вона полетить

Російська приватна компанія Space Energy планує вперше запустити суборбітальну ракету надлегкого класу Kamchatka-1 у третьому кварталі 2026…

27 хвилин ago

У Росії відкрито бажають солдатам не повертатися з війни

Мешканка Красноселькупського району ЯНАО Калина Амалия, багатодітна мати та дружина військовослужбовця ЗС РФ Фёдора Карсавина,…

34 хвилини ago

Мобілізація чоловіків після 50 років: куди направляють служити та хто має право на звільнення

Воєнний стан та загальна мобілізація в Україні офіційно продовжені до 4 травня 2026 року. Це…

43 хвилини ago

Чому йогурт корисний для здоровʼя: експерти назвали чотири головні властивості

Йогурт - це відомий молочний продукт, який є джерелом кальцію та білка, а також може сприяти розвитку здорових…

52 хвилини ago