Мобільні телефони на уроках: освітянин виступив проти заборони гаджетів

Використання мобільних телефонів в школах залишається однією з найбільш суперечливих тем серед учнів, батьків та педагогів. Зазвичай, смартфони асоціюються із відволіканням на уроках та порушенням дисципліни. Однак директор київської школи Дмитро Ламза виступив із несподіваною ініціативою, підтримавши ідею дозволу учням користуватися телефонами під час уроків, подібно до того, як це роблять вчителі.

У своєму пості в Facebook Ламза задає питання, яке часто виникає в обговореннях цієї теми: «Чому вчителям можна користуватися телефонами, а учням — ні?» На його думку, саме через заборону смартфонів учні часто відчувають себе обмеженими у своїх можливостях, не маючи доступу до важливої інформації або освітніх ресурсів.

«Вчителі постійно перевіряють інформацію, спілкуються з колегами, користуються електронними додатками та журналами. Чому ж учні не мають права користуватися телефонами для навчання?» — пише директор.

Ламза вважає, що смартфони можуть стати важливим інструментом для розвитку і навчання дітей, якщо їх правильно використовувати. Він підкреслює, що замість заборон потрібно навчати учнів ефективно користуватися гаджетами, щоб вони стали помічниками в освітньому процесі.

На думку Ламзи, сучасні технології повинні слугувати не лише для спілкування, а й для розвитку учнів. З мобільними телефонами учні можуть легко знаходити інформацію для виконання завдань, використовувати освітні додатки, а також взаємодіяти з однокласниками для спільного навчання.

Крім того, мобільний телефон у школі може бути важливим інструментом безпеки. У разі непередбачених ситуацій або неправомірних дій, діти можуть зафіксувати інцидент або звернутися за допомогою через свій смартфон.

Директор запевняє, що користь від мобільних телефонів в школах набагато більша за потенційну шкоду. Він наголошує, що смартфони в школі можуть значно полегшити доступ до важливої навчальної інформації та стати додатковим інструментом для саморозвитку учнів. Водночас, педагогам потрібно подавати приклад правильного використання технологій.

“Телефон може бути допоміжним інструментом, а не лише засобом для відволікання. Це не лише зручний спосіб зв’язку, а й важливий освітній ресурс”, — зазначає Ламза.

Директор також вказує на важливість змін у школах, де мобільні телефони часто сприймаються як заборонені предмети. За його словами, учні повинні не ховатися від вчителів із телефонами, а вчитися правильно ними користуватися. Вчителі ж повинні виступати в ролі наставників і показувати, як гаджети можуть бути ефективно використані в навчальному процесі.

На завершення Ламза додає, що в школах важливо створювати таку атмосферу, в якій технології не будуть сприйматися як загроза або відволікання, а як можливість для розвитку. Він закликає не просто забороняти, а навчати дітей і дорослих ефективно використовувати всі інструменти для досягнення кращих результатів у навчанні та безпеці.